MIND2ACT – Νέο Ευρωπαϊκό Έργο Erasmus+ με Συντονιστή τη Θεολογική Σχολή της Εκκλησίας της Κύπρου για την Προώθηση της Συμπερίληψης στα Σχολεία

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΘΕΟΛΟΓΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ

MIND2ACT – Νέο Ευρωπαϊκό Έργο Erasmus+ με Συντονιστή τη Θεολογική Σχολή της Εκκλησίας της Κύπρου για την Προώθηση της Συμπερίληψης στα Σχολεία

Η Θεολογική Σχολή της Εκκλησίας της Κύπρου ανακοινώνει με ιδιαίτερη χαρά την έναρξη του ευρωπαϊκού έργου MIND2ACT – Mindfulness and Prosocial Practices for Emotional, Social, and Moral Learning to Increase Inclusion and Prevent Bullying in Schools, μια 24μηνη Σύμπραξη Συνεργασίας Erasmus+ στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης (KA220-SCH). Το έργο κέρδισε εγκωμιαστικά σχόλια τα οποία τιμούν τη σύμπραξη την οποία συντονίζει η Θεολογική Σχολή Εκκλησίας της Κύπρου. Το έργο άρχισε την υλοποίησή του αυτό τον Σεπτέμβριο και θα ολοκληρωθεί τον Αύγουστο του 2028 σε συνεργασία με 5 διακεκριμένους εταίρους: το Università degli Studi Mediterranea di Reggio Calabria (Ιταλία), την Enoros Consulting (Κύπρος), την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Ελλάδα), το JUTAKI – Hungary Expert for Teachers (Ουγγαρία) και το European Parents’ Association (Βέλγιο).
Βασικό κίνητρο για τον σχεδιασμό του προγράμματος αποτελεί η αυξανόμενη εμφάνιση περιστατικών σχολικού εκφοβισμού, κοινωνικού αποκλεισμού και συναισθηματικής δυσφορίας μεταξύ παιδιών και εφήβων. Ο εκφοβισμός εξακολουθεί να αποτελεί σημαντική πρόκληση για τα εκπαιδευτικά συστήματα σε ολόκληρη την Ευρώπη και απειλή για την ψυχική υγεία παιδιών και εφήβων. Καθώς τα σχολεία διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση της συναισθηματικής ευημερίας των μαθητών, των κοινωνικών τους σχέσεων και της αίσθησης του ανήκειν, το έργο θα επικεντρωθεί σε πρωτοποριακές μεθόδους πρόληψης εντός της σχολικής μονάδας.
Πιο συγκεκριμένα, το MIND2ACT υποστηρίζει τη δημιουργία μαθησιακών περιβαλλόντων, όπου κάθε μαθητής αισθάνεται ότι γίνεται σεβαστός, εκτιμάται και ενθαρρύνεται να συμμετέχει ενεργά. Παράλληλα παρέχει στους εκπαιδευτικούς πρακτικά εργαλεία για την καλλιέργεια θετικών διαπροσωπικών σχέσεων και για τη δημιουργία κουλτούρας συμπερίληψης μέσα στην τάξη.
Το έργο επικεντρώνεται σε μαθητές ηλικίας 11 έως 13 ετών, μια ιδιαίτερα κρίσιμη περίοδο της εφηβείας, κατά την οποία οι κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, η συναισθηματική ανάπτυξη και οι σχέσεις με τους συνομηλίκους επηρεάζουν καθοριστικά την προσωπική ανάπτυξη και την ψυχοκοινωνική ευημερία των παιδιών. Αναγνωρίζοντας ότι η πρόληψη, η ουσιαστική και διαρκής αλλαγή προϋποθέτουν τη συμμετοχή ολόκληρης της σχολικής κοινότητας, το MIND2ACT εμπλέκει ενεργά εκπαιδευτικούς, διευθυντές σχολικών μονάδων και γονείς, προωθώντας μια συνεργατική προσέγγιση που ενισχύει το δίκτυο υποστήριξης γύρω από κάθε μαθητή.
Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του έργου, θα αναπτυχθεί ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό μοντέλο βασισμένο στην ανάπτυξη δεξιοτήτων, το οποίο θα ενσωματώνει την ενσυνειδητότητα, τις προκοινωνικές δεξιότητες και τη συναισθηματική, κοινωνική και ηθική μάθηση στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία. Μέσα από ερευνητικές δραστηριότητες, διαδικασίες συνδημιουργίας και στενή συνεργασία με εκπαιδευτικούς και άλλους εμπλεκόμενους φορείς. Θα αναπτυχθεί εκπαιδευτικό υλικό και δραστηριότητες οι οποίες θα αξιοποιούνται σε διαφορετικά μαθήματα του αναλυτικού προγράμματος με πιλοτικές εφαρμογές σε σχολεία. Επίσης, θα διατεθεί μια εξειδικευμένη ψηφιακή πλατφόρμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών.
Η συμμετοχή και ο συντονισμός του MIND2ACT από τη Θεολογική Σχολή της Εκκλησίας της Κύπρου εκφράζει τη διαρκή δέσμευσή της για ακαδημαϊκή αριστεία, αλλά και προσφορά προς την κοινωνία και τον συνάνθρωπο. Η καλλιέργεια ανθρωπιστικών αξιών, κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων και ήθους είναι απαραίτητες για τη διαμόρφωση μιας γενιάς υπεύθυνων και ενεργών πολιτών με αγάπη για τον συνάνθρωπό τους.